外国语言文字论文_计算机辅助教学在西部 - 计算机时代杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 计算机时代

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

外国语言文字论文_计算机辅助教学在西部

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、计算机辅助教学概述

(一)计算机辅助教学发展历程

(二)计算机辅助教学的理论基础

(三)计算机辅助教学的优势

1.有利于激发学生的学习兴趣

2.有利于创设良好的交际环境

3.有利于提高课堂的教学效果

4.有利于培养学生的自学能力

二、研究方法和研究发现

(一)研究方法

1.拟定访谈提纲

2.实施访谈

3.结果分析

(二)研究发现

1.部分教师对计算机辅助教学认知不够深

2.师资队伍专业性不强

3.过度依赖现成的计算机辅助教学资源

4.过度使用计算机辅助教学且形式单一

三、策略建议

1.更新教学理念

2.加强师资队伍建设

3.提高辅助教学质量

文章摘要:随着我国教育领域“三通两平台”逐步完善，计算机辅助教学已然成为初中英语教学的重要手段之一。通过文献查阅，分析计算机辅助教学的特点和利弊，针对西部边远地区初中英语教学的现状，采用个案分析法，选取西部边远地区的四川省青川县作为研究对象，对该县的初中英语教师进行访谈，分析论证发现部分教师对计算机辅助教学认知不够深、师资队伍专业性不强、过度依赖现成的计算机辅助教学资源、过度使用计算机辅助教学且形式单一等问题。基于此，本文提出提升教学理念认知、加强师资队伍建设、提高辅助教学质量等策略建议，期望能为西部边远地区初中英语教学质量的提升提供参考。

文章关键词:

论文DOI:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2022.07.007

论文分类号:G633.41;G434

文章来源：《计算机时代》网址: http://www.jsjsdzzs.cn/qikandaodu/2022/0928/2375.html